En el marco del Seminario de Ingreso 2009, el CEFTS estuvo presente trabajando con los ingresantes sobre las competencias, poderes y funciones del Centro de Estudiantes y la función social de
En una primera instancia, desde
Luego de esto, cada Agrupación que forma parte de
Así también los Consejeros Directivos Estudiantiles tuvieron la oportunidad de presentarse.
En una segunda instancia se trabajo en distintas comisiones sobre el rol social de la universidad pública a partir de la lectura de un breve material introductorio.
Esta experiencia fue distinta a la de años anteriores, ya que nos dimos la oportunidad para presentar el Centro de Estudiantes en un momento clave –la primer experiencia como estudiante universitario- y empezar a concientizar sobre su función, dada la baja participación de los estudiantes de la facultad.
EL MATERIAL UTILIZADO PODER ENCONTRARLO EN
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